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河北建筑工程学院 2016-2020年大学生创业教育与创业实践推动计划实施方案

作者:双创中心   时间:2021-11-27   点击数:

校政[2015]135号

根据《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》(国发[2015]23号)、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发[2015]36号)、《2016-2020年河北省普通高校大学生创业教育与创业实践推动计划的通知》(冀教学[2015]26号)有关精神,以及教育部和我省有关文件要求,为全面推进我校大学生创业教育与创业实践工作,积极构建富有成效的大学生创业体系,切实提高创业型人才的培养水平,有效促进毕业生自主创业,结合我校实际,特制订本实施方案。

一、重要意义

开展创业教育,促进大学生创业实践,支持毕业生自主创业,是贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,服务于创新型国家建设战略的重要举措;是深化教育教学改革,培养大学生创新精神和实践能力,提高人才培养质量的重要途径;是落实以创业带动就业,促进高校毕业生充分就业,推动经济社会和谐发展的重要措施;也是推进河北建筑大学目标实现的重要保障。

二、任务目标

加强组织领导,积极推动我校大学生创业教育与创业实践的深入开展。力争五年内,大学生创业孵化示范园建设达到省内中等以上水平;扶持1-2门富有学校特色和专业特色的创业教育示范课程;培养打造一支专兼职结合的创业教育师资队伍和一支富有实践经验的创业导师队伍;扶持一批具有市场潜力、效益良好的大学生创业项目;形成政府鼓励、学校引导、社会参与、大学生勇于创业的良好氛围,为推进河北建筑大学建设贡献力量。

三、具体措施

(一)加强组织领导

1、统一思想,提高认识。全校要统一思想,充分认识大力推进创业教育和创业实践对深化教育教学改革、提高人才培养质量、促进毕业生充分就业的重大意义。积极整合政府公共资源和社会多方资源,切实加强创业教育师资队伍、课程体系和创业孵化示范园建设。培育大学生的创业意识和创业品质,提升其社会责任感和创业能力,帮助和扶持更多有创业意愿的毕业生自主创业。

2、加强领导,保障条件。把大学生创业教育和创业实践工作纳入学校重要议事日程,建立健全工作协调机制,成立我校由校长任主任,分管就业、教学、科研、人事、后勤、研究生部等部门的校领导任副主任,学生处(团委)、教务处、科研处、财务处、人事处、后勤处、研究生部及相关院系等相关处室主要负责人为成员的大学生创新创业教育指导委员会,负责根据国家和河北省有关精神,定期研究我校大学生创业教育和创业实践帮扶工作,统筹协调各相关部门,整合多方资源,加大经费投入,确保我校大学生创业教育和创业实践顺利开展。

(二)大力实施大学生创业教育

3、推进创业课程体系建设。要把创业教育作为推动教育教学改革的重要抓手,将创业教育贯穿人才培养的全过程,从2016年起,面向全体本专科在学生开设《大学生创新创业教育指导》公共必选课程,32学时,2学分。制订专门教学大纲,纳入教育教学评估体系,明确授课教师待遇,保障创业教育教学工作可持续发展。

4、加强创业教育师资队伍建设。学校既要配备创业教育专职教师,也要选拔有创业实践经验的专业教师作为兼职教师,还要积极从社会各界聘请企业家、创业人士和专家学者作为校外辅导教师,共同开展大学生创业教育。设立专门经费,制订师资培训计划,定期组织教师培训、实训和交流,加快建立一支专兼结合的高素质创业教育教师队伍,推进创业教育师资队伍专业化、职业化和专家化发展。

5、加强创业教育机构建设。成立创业指导服务中心,配备专门工作人员,负责全校创业教育指导工作;同时成立专门的创业教育教研室,配备专职教师,负责制订创业教育教学计划,组织实施教学活动,开展教学研究,建立集体备课制度,不断提升教学质量,确保创业教育课程顺利开展。

6、促进创业教育教材建设。要结合人才培养定位和专业特色,鼓励创业教育教师针对本校学生特点和实际状况,借鉴国外成功经验,编写有特色、高质量的校本教材,逐步构建贴近学生实际需要的创业教育教材体系,为大学生掌握科学完整的创业理论知识体系提供基础保障。

7、加强创业教育示范课程建设。在深入实施创业教育的基础上,适合组织开展创业教育示范课程建设,建设1-2门具有专业、行业或学校特色的创业教育示范课程,充分发挥示范课程的引领作用,有效推动我校大学生创业教育教学质量的提升。

8、开展创业教育示范高校建设。力争通过3-5年的时间,形成具有我校特色的创新创业教育体系,推进学校向省级大学生创业教育示范学校发展。

(三)扎实推进大学生创业实践活动

9、推动创业孵化示范园建设。在河北省大学生创业孵化示范园建设发展的基础上,加大扶持投入力度,整合校内外资源,力求通过3-5年内,建设成具有建筑专业特色的大学生创业孵化示范园,培养更多的大学生创新创业人才,推进科研成果转化,帮助和扶持一批具有市场潜力、效益良好的科技型大学生创业项目。

10、建立完善大学生创业导师团队。要鼓励有专业背景和创业实践的教师担任大学生创业导师,同时聘请创业成功人士、企业家和有关专家等兼职大学生创业导师,努力打造一支专兼结合、校内外结合的大学生创业导师团队,开展创业项目论证、咨询服务、跟踪指导等帮扶。

11、创建大学生创业项目库。要结合学科专业特点,积极鼓励教师和学生的科学研究与发明创造,努力促进科研成果向创业项目的转化,通过多种途径和方式广泛征集适合大学生的创业项目,创建大学生创业项目库,实时更新完善,为有创业意愿的大学生提供项目扶持,推动大学生创业实践工作深入开展。

12、组织实施大学生创业竞赛活动。鼓励大学生积极参加各类各级创新创业竞赛活动,组办大学生创业大赛,使广大学生了解创业常识,增强创业意识,掌握创业政策,点燃创业激情,提高创业能力。

13、加强创业指导与服务信息化建设。要充分利用现代信息技术手段,搭建创新创业信息服务平台,拓展功能内涵,收集创新创业信息、发布创业项目、提供创业资讯指导、宣传创新创业政策。

(四)营造大学生创业的良好氛围

14、加大对鼓励大学生创业政策的宣传力度,正确引导大学生创业方向。通过微博、微信、APP、QQ等大学生喜闻乐见的传播媒介,积极宣传国家和地方促进大学生创新创业的各项政策、新举措,让每一位有创业意向的大学生都能了解政策、用好政策,真正把政策落到实处。

15、宣传树立大学生创业典型,感召大学生勇于创业。要善于挖掘大学生创业典型事迹,通过组织创业沙龙、创业事迹报告等活动,激发学生的创业热情,引导学生树立科学的成才观、就业观和创业观。

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