本年度，学生处（校团委）将在校党委、校行政的正确领导下，紧紧围绕学校“建设特色鲜明的建筑大学”的总目标，以京津冀协同发展为契机，解放思想，抢抓机遇，以开放的视野谋求发展，以创新的举措助推发展，积极探索京津冀教育协同发展长效机制，着力提升我校学生工作管理水平。
一、以“素质教育”为统揽，加强学生思想政治教育
（一）扎实开展主题教育活动。以“四进四信”、“理想信念教育”、“与信仰对话”、“三史教育”、“党风廉政教育”、“三做”（诚实做人、踏实做事、扎实做学问）教育、 “诚信感恩教育”、“文明修身教育”、“学风建设”等主题教育活动为载体，开展“中国梦”系列教育活动，将培育和践行社会主义核心价值观融入思想引领工作全过程，牢牢把握意识形态主动权，实现青年学生对核心价值观知、信、行的有效统一，着力构建社会主义核心价值观教育长效机制。
（二）抓住契机教育有利时机。充分把握好纪念建党95周年、中国工农红军长征胜利80周年、孙中山先生诞辰150周年、“12.9”运动81周年、建国、“五四运动”、学生入学、入党、入团等时间节点，开展中华优秀传统文化进校园、党风廉政进校园、自主团日等多种形式、多种内容的契机教育活动，深入挖掘重要节日、纪念日的思想政治教育内涵，切实提升大学生的精神境界，使教育更具生命力和感染力。
（三）切实关注“特殊群体”教育工作。结合学生实际情况，关注家庭经济困难、学习困难、心理问题严重、思想行为偏激以及少数民族、信教学生等特殊群体。针对特殊学生群体的特点采取不同的教育思路和方法，既要体现关爱、尊重信仰，又要切实解决实际问题。
（四）继续实施“学工队伍培养工程”。2016年将启动学生工作团队评价机制，建立工作台帐，强化业务考核，进一步加强学生工作队伍的作风和能力建设；依托“学生工作研究会”这一平台，继续围绕学生工作的主要任务，把日常的事务性工作与课题研究相结合，切实培养学工人员“学做并举，知行合一”的工作理念。同时继续加大对学工人员的培训力度，不断提高学工人员的业务能力和管理水平；积极举办学工讲座超市、辅导员工作坊等活动，充分调动学工人员的工作积极性，提高学工队伍的整体素质。继续组织开展好暑期大家坊活动，不断增强辅导员工作的时效性和针对性。继续加强对学生干部的培训，以校院两级团校为依托，对宿舍长以上的学生干部培训实现全覆盖，健全学生干部培养的长效机制，发挥好学生干部在思政工作中的助手作用。
二、以“作风建设”为核心，切实加强党风廉政建设工作
（一）继续加强廉政纪律教育。按照《学生工作部（处）落实党风廉政建设管理规定》的要求，经常组织全体学工干部进行党风党纪和廉政教育，牢固树立宗旨意识和组织纪律观念。以学生工作例会、辅导员培训班、团校培训等平台为载体，组织学工干部认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和《习近平关于党风廉政建设和发腐败斗争论述摘编》，深入开展解放思想大讨论活动，巩固和拓展教育实践活动成果，形成学工干部和学生党员作风建设新常态。
（二）推进“两个责任”落地生根。贯彻执行河北省委、学校党委“两个责任”实施意见和责任追究办法，坚持“一岗双责”，事关党风廉政建设的重点工作、重大事项、重要安排，必须经过集体讨论决策，强化权力运行制约和监督，确保权力正确行使。加强以“三重一大”为重点的民主集中制执行情况的监督检查。完善议事规则，健全公开制度，加强决策监督，做到制度完备，程序规范，公开透明。
（三）加强校园廉政文化建设。将廉政文化教育渗透于德育教育，对学工教师和学生分层次教育。紧盯重要事件节点和突出问题，通过典型案例开展警示教育，使清正廉洁成为党员干部思想自觉和行为习惯。教育引导广大党员干部进一步坚定理想信念，强化宗旨意识，严守党的纪律，切实改进作风，将教育活动成效转化为推进学校改革发展稳定的实际成果。
（四）构建学习型服务型团队。始终坚持以内涵建设为主线，秉承作风建设永远在路上的理念，调整工作状态，转变工作作风，勇于实践，敢于担当，即知即改，立说立行，马上就办，办就办好，不断增强责任感和使命感；解放思想，创新思维，优化机制，激发活力，全面提升学工人员综合素养和组织协调能力，做到善谋事、肯担事、能做事、做成事，做到爱岗敬业、清正廉洁、真抓实干、开拓创新、真诚服务、公正阳光。
三、以“科学管理”为基础，做好学生的日常管理工作
（一）落实各项常规机制，确保校园安全稳定。2016年将实行学生工作二级管理体制，各院系在突出工作自主性的同时还要认真落实好预警机制、安保机制、新媒体舆情反馈机制、学生宿舍定期检查制度、月报告制度等制度，强化学生日常行为管理，确保学生的人身安全。做好节假日学生教育管理，开展经常性的安全隐患排查，落实安全教育管理措施，特别要做好敏感时期、重大事件发生期间的学生思想调研工作，确保无重大安全责任事故发生。
（二）开展文明宿舍创建活动，加强学生末端管理。以“宿舍文化建设”为重点，巩固文明宿舍优秀成果，2016年将继续开展文明宿舍建设活动，充分发挥学生宿舍的育人功能，帮助大学生将文明的宿舍行为内化为自觉的行为习惯。严格落实“三级联查”机制，将宿舍建设工作纳入学生整体考评体系，通过优秀宿舍评选、问题宿舍公开，做到奖优罚劣，并与学生评奖评优、党员发展挂钩，实施“一票否决制”。同时在宿舍管理中，推出网格化管理，创设“微楼吧”，实现学生管理自治。
（三）建立班级目标管理制，发挥学生“三自”功能。建立班级目标管理制，通过推行《班务手册》，使每个班级在学期初制定班级建设目标，让学生作为主体参与到目标建设和管理过程中，到学期末以班级建设成果为标准衡量是否实现了学期初制定的班级建设目标，有效引导学生养成自我教育、自我管理、自我服务的良好习惯。并通过学生干部、学生组织的导向、手机网络平台交流、社会实践的体验等形式建立学生自成长机制。
（四）“抓两头带中间”，促进学生工作稳步推进。2016年我们将重点抓好“四个两头”建设，即学生两个头（做好“优生”优化和“差生”转化）、年级两个头（做好新生入学教育并引导良好行为养成和毕业生文明安全离校）、学期两个头（规划好学期初工作计划、排查好放假前安全隐患）、班级两个头（加强优秀班级榜样示范作用、做好薄弱班级的激励指导）。
（五）做好网络平台建设，开辟学生工作新阵地。为做好网络文化建设，学生处创建了学生工作处、招生就业、校团委三个微信公众平台。2016年将进一步丰富平台文化内容，除了向学生推送通知、公告、活动报道等，还将增加重大活动、重大事件、重大主题和热点问题、突发事件的网络舆论引导以及学生活动互动环节。同时要加强以QQ群、微博、微信为载体的舆情信息系统建设，做到时时、处处、事事对网络舆情信息的监控、判研、上报，实现学校、学工人员、学生无缝链接的多端信息接收。
四、以“招生改革”为方向，全力做好招生录取工作
（一）积极推进招生录取制度改革。贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，树立以学生为中心、以学生发展为本的教育理念，主动顺应人才培养规律和人才供需趋势，积极探索基于普通高等学校招生全国统一考试和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制，研究分析按大类招生模式改革，全力开展2016年本专科招生工作。严格遵照国家和教育部的有关政策，结合我校“十三五”发展目标要求，不断提升招生工作的信息化水平，精准化开展招生录取工作，切实为学校选拔出更加优质的生源。
（二）完善招生选拔机制。牢固树立以考生为本的理念，加强学校招生录取工作委员会建设，制订和完善招生工作程序和实施细则，加强招生信息安全工作，完善招生录取工作机制；加强生源分析，研究招生工作面临的问题和吸引优秀生源的举措，充分发挥招生录取工作委员会在招生录取过程中的作用，建立健全考生申诉机制，切实维护考生的合法权益。
（三）完善招生-培养-就业协调联动机制。强化市场调研意识，完善招生-培养-就业协调联动机制，健全专业预警、退出和动态调整机制，把市场人才需求信号向学科布局、专业设置、培养方向有效传导，把生源压力和就业压力转化为内涵建设的动力，形成学科、专业既互相竞争又互相促进的办学格局，激发办学活力，促进教与学，提升人才培养质量。
（四）构建全方位、多层次、立体化招生宣传服务体系。在“互联网+”的时代背景下，除利用好本科招生官方网站、招生咨询电话等传统的信息窗口外，结合当前考生的生活特点和实际情况，灵活运用微博、微信、贴吧、QQ群等考生日常接触较多、互动及时方便的网络平台，积极与全国各地考生进行交流和沟通，吸引更多优秀生源报考；充分发挥建院优秀学子在招生宣传中的积极作用，以招生宣传志愿者协会为依托，选拔综合素质高、责任心强的优秀学生作为建院使者，发挥其在学校和中学沟通交流的重要桥梁纽带作用，加大招生宣传力度，开辟吸引优秀生源的新途径；继续推进优秀生源基地建设，建立“覆盖全省”的生源基地网络，并通过喜报寄送、信息服务、招生政策解读、志愿填报指导、不定期回访等多种方式，加强与优秀生源基地中学开展合作。
五、以“就业促进”为抓手，着力提升毕业生就业质量
（一）搭建就业平台，促进毕业生离校前充分就业。以确保就业率稳定、促进毕业生高质量就业为目标，充分利用国家“京津冀协同发展”战略，挖掘更多适合我校毕业生的就业岗位，搭建网上网下、综合性和专业化相结合的立体化招聘平台。结合学校集团专场招聘会、大型双选会和春季学院专场招聘会，主动联系和吸引知名用人单位来学校参加专场招聘，汇集用人单位大数据，拓展毕业生就业空间。借助国家及省市高校毕业生就业服务周、服务月、网络联盟招聘等专项活动，开展以校园招聘为主的多层次、多形式的用人单位招聘活动，积极搭建京津冀晋蒙建筑类大学生就业服务平台，力促大学生实现就业。
（二）主动面向市场，扎实推进大学生就业创业基地建设。发挥校、院（系）两级能动作用，整合校友资源，建设毕业生就业的长效机制。通过校企合作、校友会、教师推荐等多种渠道吸引更多企业来校招贤纳才，同时根据用人单位需求，灵活举办小型化、专业性强的招聘会。强化就业市场调研，积极走访用人单位，了解市场需求，掌握毕业生就业现状，征求用人单位和毕业生对我校人才培养的意见和建议，完善人才培养方案，培养适销对路的应用型人才。
（三）优化就业指导服务，提升针对性和有效性。通过就业工作重心下移，激发院系就业工作活力，健全校院（系）两级就业工作机制和考核制度。制订毕业生就业指导服务活动安排，通过讲座、座谈、交流、大赛等形式指导毕业生树立正确的就业观念，鼓励和引导毕业生到西部、基层和国家重点行业就业，到中小微企业就业；通过改版的就业信息网、推广微信公众平台，积极为毕业生提供就业指导、就业见习、岗位推荐、就业援助、就业手续办理等便捷的信息服务。举办职业生涯规划大赛和模拟求职大赛，提高大学生职业观念和就业能力；加强就业指导教师队伍专业化建设，增强职业指导课程的实效性，聘请校外专家学者、企业管理专家、杰出校友担任“社会导师”提供指导服务。通过专业培训，推进就业创业工作教师队伍专业化、专家化建设。
（四）依托实名制就业数据库，做好离校后未就业毕业生就业促进工作。完善离校未就业毕业生实名制的管理服务体系，掌握未就业毕业生需求，通过电话、QQ、微信等途径，对未就业毕业生提供不断线跟踪服务，确保第一时间接收招聘岗位信息、就业见习等信息推介服务，综合运用就业创业指导服务帮助每一名有就业意愿的未就业高校毕业生在毕业年内实现就业或参加到就业准备活动中。
六、以“创业引领”为主线，切实推进创新创业教育工作
（一）深入推进创新型人才培养模式改革。根据学校人才培养定位和创新创业教育目标要求，完善创业一把手工程，健全部门联动机制，更新教育观念，构建创新文化，把提高教育质量作为创新创业教育改革的出发点和落脚点，促进专业教育与创新创业教育有机融合。完善创新创业教育课程体系，改革教学模式，强化创业实践，大力宣传创业政策，营造创新创业氛围，激发大学生蕴藏着无穷的创业热情和创造能力，服务于学生成长成才和经济社会发展。
（二）不断完善创新创业教育体系。以培养大学生创新创业精神和提升学生创新创业素质为目标，按照培训引领、典型示范、竞赛体验、导师帮扶、实践孵化的思路，健全创新创业帮扶体系。积极邀请创业成功人士、企业家担任创业导师，开展创新创业讲座和培训，大力宣传创业典型和先进人物事迹，充分发挥创新创业者协会等学生社团作用，组织开展国家、省市大学生创新创业竞赛等实践活动，落实双导师帮扶指导制度，不断提升学生创新创业能力。
（三）推进大学生创业孵化示范园的建设和管理工作。加大创业孵化园场地建设和资金投入，定期组织创业项目的评审入驻工作，完善创业项目日常指导、中期检查和年底考核制度，聘请各行各业优秀人才为准备创业的学生提供创业指导和培训等服务，实现学生创业时时有指导、处处有服务。加大政策、资金扶助力度，提升创业项目的内涵、活力和绩效；积极建立中国3D打印创新创业团队，以创新引领创业；推进实验室、实验设备向大学生开放，通过合作、转让、许可等方式，向大学生创设的小微企业优先转移科技成果；加大对科技含量高、发展前景好项目的扶持，打造一批优秀创新创业团队；完善创业指导网站建设，实现线上预约、线下服务，全力做好大学生创业孵化示范园的验收工作。
七、以“精准资助”为目标，实现资助工作全覆盖
（一）加强宣传，打造立体式宣传体系。充分利用微信平台等新媒体宣传途径，用图文、数据、流程说话，让学生更加直观了解学校各项资助流程和助困举措。通过“线上”和“线下”双管齐下，打造立体式资助宣传体系。
（二）完善制度，构建精准化奖助模式。严格执行国家相关政策，制定相应评审细则，从认定家庭经济困难工作入手，精准认定，精确资助。在学生综合测评及国家奖助学金评审过程中，深入民主评议会场，对评选工作及资金发放的各个环节严格把关，及时发现解决问题，为进一步完善奖助体系提供真实依据。
（三）简化程序，开拓便捷化贷款途径。针对省内、省外、校内不同贷款的具体情况，积极配合银行、省资助管理中心做好助学贷款各项数据统计、上报及贷款的发放和贷后管理工作。积极与财务部门沟通，简化申请程序，减少中间环节，对符合要求的学生提供一站式服务，为学生打造便捷的贷款途径。
（四）突出育人，完善长效化育人机制。继续推行《大学生公益劳动手册》，对目前大一学生使用情况进行摸查，检查落实情况，了解存在问题，2016年9月评审奖助学金工作与该项制度挂钩，检验工作成效；在勤工助学管理中，坚持“奖优、助困、酬劳”的原则，对自食其力的学生在评奖评优中给予政策上的倾斜，培养学生艰苦奋斗的优秀品质；秉承“育人是资助的灵魂”的理念，开展励志、诚信、感恩、责任等主题教育活动，提高学生励志成才、诚实守信、自立自强、责任使命等意识，实现助人与自助的双向目标。
八、以“团建创新”为重点，开创新常态下的团学工作新格局
（一）创新团的组织建设模式
依托团中央等立项课题，科学设计工作载体，积极开展创建“学雷锋”标准团支部，成立共同成长小组，团微支部招标等活动，切实提升团支部组织活力。采用单独组建、联合组建、挂靠组建等模式，继续推进学生社团建团、学生公寓建团、网络建团、志愿服务团队建团，使团的组织覆盖与工作影响并重前行。
（二）重构新媒体工作格局
要建平台，构建网站、微信、微博、手机APP、青年之声“五位一体”的新媒体格局，创新“线上+线下”的引导方式，建设集信息发布、服务青年学生和互动交流的“移动平台”。要组队伍，加强新媒体队伍建设，着力做好对广大青年学生网民的思想引导工作，让青年学生能在网上找到自己的组织，参与组织的活动。
（三）规范团的各项工作
继续推广《团支部工作规范化手册》的规范使用，检查和督促各基层团组织数据信息采集，坚持开展“我的团日，我做主”自主团日活动、“百个支部谈发展活动”团支部活动、团员注册网络志愿者工作。同时规范换届团支部工作交接。
九、以“校园文化”为载体，注重文化活动的分类引导
（一）积极培育优秀校园文化
围绕学校“建筑结构式”的特色校园文化体系，继续健全完善科技节、艺术节、体育节和开放性学术月等校园文化氛围营造系统。实施校园文化活动立项制，树立活动品牌，规范活动形式，提高活动质量。着力设计更多受青年学生欢迎、与专业匹配、和第一课堂接轨的高校校园文化活动，提高校园文化活动覆盖面和参与面。
（二）有效提升学生科技创新能力
健全和完善有组织、有立项、有经费、有阵地、有导师的科技创新运行机制，加大课题研究、论文撰写、实践创新成果的培育力度和表彰，认真开展好大学生科技创新活动。组织参加好2016年 “创青春”全国大学生创业大赛以及各类创新创业赛事，力争有更大的突破。
（三）精心打造校园时尚文化
以网络文化、手机文化等校园时尚文化为阵地，积极开展短信大赛、微博、微信大赛、微电影等吸引青年学生的文化活动。同时探索“微型化”的组织模式，利用手机APP等活动载体，迎合青年学生文化需要，引导大学生成长成才。
十、以“实践育人”为平台，深入开展社会实践和志愿服务活动
（一）创新社会实践制度建设
坚持与专业实践相结合、与地方发展相结合的工作思路，以京津冀一体化协同发展、京张2022冬季奥运会为契机，依托寒暑假社会实践活动，主动对接京津冀高校团组织，联合开展具有专业和地域特色的实践项目。制定《社会主义核心价值观军地共建共育活动的实施意见》，组织开展一系列共育活动，将共建共育军地社会主义核心价值观持久化、长期化。继续实施社会实践活动立项申报制，有效规范社会实践活动流程。积极增加固定社会实践活动基地数量，发挥实践基地优势，真正强化实践育人效果。
（二）建立志愿服务的长效机制
继续实施志愿服务“双服务、双结对”原则，做好在学校内外建立的共青文明岗志愿者的交替轮换工作。对表现较为突出的集体和个人校团委将届时进行集中表彰。继续配合好“大学生志愿服务西部计划”的实施，做好校内宣传招募工作。
二〇一六年二月
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